在教儿童绘画时，为了帮助幼儿提升绘画能力，教师应示范绘画技巧，提供范画（）

A.提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求

B.根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现

C.幼儿绘画时，提供范画，特别要求幼儿按照范画来画

D.肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高

A.“概念画”期

B.成熟期

C.形象期

A.两岁儿童的涂鸦只是随意乱涂，没有什么模式

B.幼儿的绘画阶段开始于4-5岁

C.年幼儿童的绘画变化不能反映其大脑和肌肉的成熟水平

D.绘画中要鼓励幼儿尽量画得精细一些

A.写实性

B.联想性

C.夸张性

D.随意性

A.概念画期（又称图式期）

B.象征期

C.涂鸦期

D.写实期

A.鼓励幼儿练习横、竖、撇、捺的正确写法

B.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习由上至下、由左至右的运笔技能

C.鼓励幼儿学习书写自己的名字

D.提醒幼儿写画时保持正确姿势

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性