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[单选题]

为幼儿创设积极的环境具体表现在()。

A.物质上丰富多样

B.气氛上宽容接纳

C.制度上明确必须

D.设计上具有暗示性

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更多“为幼儿创设积极的环境具体表现在()。”相关的问题

第1题

教师应采用()等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。①创设与主题内容相符的活动环境 ②对幼儿持肯定、支持的态度③多接纳、多欣赏幼儿 ④经常表扬、鼓励幼儿

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题

为保障幼儿具有健康的体态,需要为幼儿()。

A.提供均衡的营养、充足的睡眠、创设温馨的人际环境、养成良好的生活习惯

B.均衡的营养、充足的睡眠和适宜的锻炼

C.帮助幼儿养成良好的生活与卫生环境、提高自我保护能力

D.创设温馨的人际环境、让幼儿充分感受到亲情和关爱

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第3题

环境创设中,幼儿与教师共同合作,共同参与,符合幼儿环境创设的()原则

A.公开性

B.经济性

C.参与性

D.发展性

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第4题

农产品经纪人居间撮合,也取得()的回报,这是相互依存的关系

A.名誉上的

B.物质上的

C.利益上的

D.精神上的

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第5题

下列做法不符合团结互助的要求()

A.宽容相待

B.互相学习

C.加强协作

D.忍耐为上

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第6题

教师要为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,使幼儿愿意讲话并能清楚表达。以下做法错误的是()。

A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等

B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等

C.尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应

D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流,无需创设普通话交流环境

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第7题

活动区的功能主要有()。①为幼儿创设互动的学习环境②为幼儿提供个别化的学习机会③为幼儿提供静态和动态相平衡的课程

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第8题

给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料,给大班幼儿投放丰富的半成品材料,教师贯彻的环境创设原则是

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。” 问:这是结合幼儿语言学习的那个特点提出的?

A.幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言

B.幼儿在模仿中学习语言

C.幼儿的语言学习具有整合性

D.幼儿的语言学习具有个体差异性

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第10题

()是指警察权力主体为行使权力所拥有的享有各种资财上和物质上的便利条件的资格。

A.警察物质保障权

B.物质上的行使受益权

C.警察优益性权力

D.行动上的优先权

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