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[单选题]

唐代文人,学士讴歌茶事,()了茶文化的内涵

A.丰富

B.开拓

C.延续

D.继承

答案
B、开拓
更多“唐代文人,学士讴歌茶事,()了茶文化的内涵”相关的问题

第1题

安溪县某小学教师根据当地茶文化编写了教材《安溪的茶》,并从学生的兴趣和需要出发开设课程,从“茶历史、茶知识、茶文化、茶经济”四个方面,比较全面、系统地介绍安溪茶,丰富学生对当地茶文化的认识。这种课程属于()。
安溪县某小学教师根据当地茶文化编写了教材《安溪的茶》,并从学生的兴趣和需要出发开设课程,从“茶历史、茶知识、茶文化、茶经济”四个方面,比较全面、系统地介绍安溪茶,丰富学生对当地茶文化的认识。这种课程属于()。

A、活动课程

B、地方课程

C、校本课程

D、隐性课程

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第2题

中国茶文化形成于唐代,是社会历史发展必然。统一而强大的唐代使茶的生产、贸易和消费得到了很大的发展,对中国乃至世界的茶文化发展产生了深远的影响。下列有关唐代茶文化发展的说法正确的是()。1国泰民安的社会背景是唐代茶文化得以发展的重要因素2茶业的发展还与唐王朝所采取的“禁酒令”有一定的关系3贡茶制的确立,唐皇室对饮茶的加倍推崇,不少爱好饮酒的人纷纷转向饮茶4文人雅士逐渐形成了“以茶代酒”风尚5饮茶从王

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①②③④

D.①②③④⑤

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第3题

狭义茶文化的含义是()

A.茶的艺术价值电号

B.茶的物质财富元来

C.茶的精神财富

D.茶的文化价值

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第4题

中国的茶、饮茶方式、斗茶风气、茶具等传入日本后,逐渐与日本本土文化相结合,到了 16 世纪,形成了日本独特的茶文化——茶道。_。不过,日本茶道实 际上是中日文化交流的结晶,如果没有中国茶树及茶文化的引入,茶道这个日本的国粹也 就无从谈起了。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.日本原先既无茶树,也没有饮茶的习惯

B.现代日本茶道中所用的抹茶,最初就是从中国引入的

C.日本茶道数百年来持续发展,已经成为日本文化的一个象征

D.唐代,大批日本使节来到中国学习,并把中国文化带回日本

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第5题

将自然环境与人文景观结合,可开发深入,参与采茶、制茶及古茶寻根、祭拜等茶文化旅游项目()

A.风景区

B.茶山

C.茶的发源地

D.茶园、茶厂、农家

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第6题

()是四川境内目前所知的一处范围最广、延续时间最长、文化内涵最为丰富的古蜀文化遗址

A.金沙遗址

B.三星堆遗址

C.罗家坝遗址

D.马王堆汉墓

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第7题

协商民主是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势()

A.是实现党的领导的重要方式

B.丰富了民主的形式

C.拓展了民主的渠道

D.丰富了民主的内涵

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第8题

文化注入了商品,大大提升了商品价值。普洱茶不仅仅是一种普通的茶品,成为“文化普洱”,使其身价腾升。云南大益普洱茶5000万元中标央视2008年黄金资源广告,就是对普洱茶文化软实力挖潜的一个“大手笔”。这体现了文化生活的道理是①茶文化是社会文化的一部分②文化与经济相互交融③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出④茶文化提升了文化品味,决定了当地经济的发展()

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第9题

社会性只是社会化的内涵之一,并非社会化内涵的全部。在社会化过程中,青少年不仅形成了发展了社会性,而且使()得到了丰富和发展

A.共性

B.个性

C.差异

D.分歧

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第10题

将旅游与()结合,借助旅游来宣传、发展少数民族茶文化,会取得更好的经济效益和社会效益。

A.茶乡民俗风情

B.品茶礼节

C.茶艺

D.茶园

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