A.勒令二人停止,出去罚站反省,以儆效尤
B.立刻制止,下课处理
C."不理""不气",当他们是空气
D.暂时不予关注,待到教学告一段落后,再给予处理
第1题
A.争执是好事,可以坐山观虎斗,也间接地提升自己对问题的看法
B.暂时停止会议,让大家的情绪平静一下
C.支持宋老师,因为自己的观点和宋老师的一样
D.赶紧劝架,把其他老师晾在一边
第2题
问题:请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则?
第3题
A.权力威信
B.信服威信
C.职业威信
D.能力威信
第4题
A.正确,能够培养学生谦逊品质
B.正确,能够促进学生认识自己
C.不正确,会伤害被比较的学生
D.不正确,应只与优秀学生比较
第5题
A.吴老师教语文
B.张老师不教生物
C.吴老师教化学
D.苏老师不教物理
第6题
第7题
A.某学生的一件贵重品丢失后,老师张某立即对班上所有同学进行搜查
B.学生孙某不听老师张某的话,张某于是经常在其他老师面前丑化孙某
C.由于王某成绩较差,班主任不允许他参加期末考试
D.教师赵某在班规中明确规定,乱丢垃圾者一次罚款5元
第8题
A.隔离法
B.惩罚法
C.消退法
D.强化法
第9题
A.学生的心理发展
B.学生的全面发展
C.学生的主动发展
D.学生的主体发展
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