更多“夸美纽斯在《大教学论》里,提出了自然教育思想,即探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术。在教育学史上,一般会把夸美纽斯的这本书看成近代第一本教育学著作()”相关的问题
第1题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
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第2题
“把一切事物教给一切人类的全部艺术”是夸美纽斯的观点()
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第3题
提出“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人的艺术”的教育家是()
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第4题
在教育学史上,一般把夸美纽斯的()看成近代第一本教育学著作
A.《普通教育学》
B.《教育漫话》
C.《雄辩术原理》
D.《大教学论》
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第5题
在《大教学论》中,教育家夸美纽斯提出了教育要适应()的思想
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第6题
夸美纽斯提出____思想,主张把一切事物教给一切人
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第7题
1632年捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。下面不属于夸美纽斯的教育观点的是()
A.夸美纽斯认为教育的最终目的是为人的永生做准备
B.提出了普及教育的思想
C.教育要心理学化
D.教育要适应自然
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第8题
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的“泛智教育思想”出自()
A.《康德论教育》
B.《大教学论》
C.《理想国》
D.《雄辩术原理》
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第9题
()在提出把一切知识教给一切人的教育目标的同时,也找到了一种有效的实施途径,即班级教学
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第10题
“把一切事物交给一切人类”,强调“人人均应受教育”这是()的思想
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