学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量（）

A.整合教育资源，家园互动

B.促进幼儿多元智能的和谐发展，帮助幼儿将优势智能领域的特点迁移到其他弱势智能领域，让幼儿实践、探索、快乐学习

C.课程模式以整体教学为主，教学方法以直接经验为主，采用开放性的活动组织形式。

D.教师要成为倾听者、观察者、促进者、支持者以及合作者，才能有助于新的活动设计生成。

A.上课为主

B.作业为主

C.游戏活动为主

D.知识学习为主

A.谈话活动

B.讲述活动

C.早期阅读活动

D.听说游戏活动

A.多样化教育

B.渗透教育

C.榜样教育

D.个性化教育

A.角色游戏、结构游戏和表演游戏

B.角色游戏、区域游戏和益智游戏

C.象征游戏、规则游戏和表演游戏

D.象征游戏、结构游戏和表演游戏

A.提高幼儿适应季节变化的能力

B.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其平衡机能的发展

C.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪

D.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力

A．幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展

B．幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的

C．游戏是幼儿教育的最佳途径

D．游戏有利于幼儿的身体发育

A.日常生活活动

B.常规教育

C.游戏活动

D.教学活动

A.尊重幼儿发展的个体差异

B.关注幼儿学习与发展的整体性

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质