第1题
A.教师要了解学生的归因
B.教师要充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有发展水平
C.教师要掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系
D.教师要熟悉教材
第2题
A.肯普
B.杜烕
C.波西瓦尔
D.格赛尔
第3题
A.教师、学生、学习目标和学习媒体
B.教师、学生、学习内容和学习过程
C.教师、学生、学习内容和教学过程
D.教师、学生、学习内容和学习媒体
第7题
A.减轻了教师教学负担
B.拓展了学生学习资源
C.加重了学生学习负担
D.促进了教师专业发展
第8题
A.扮演指导者,组织者等角色,而不是唯一的知识传递者
B.帮助学生学习,培养学生的自主学习能力
C.明确学生是学习的主体,从学生实际出发设计教学
D.加强教育反思,注重学生的个体差异
E.认真分析教材,更耐心地进行讲解
第10题
A.虚拟关注阶段
B.生存关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!