为了表现细胞的多样性，教师向学生播放幻灯片，展示了各种细胞类型的图片。该教师的做法遵循的是教学原则中的（）

A.展示课文相关插图，可以帮助学生加深对课文的理解

B.播放课文录音是为了掩盖教师朗读的缺陷

C.多媒体设备要注意使用恰当，不能完全依赖多媒体设备

D.播放相关的影视视频有助于学生体会课文内容

A.示范法

B.演示法

C.讲授法

D.表象法

A.学生疲倦处

B.学生疑惑处

C.学生思维转折处

D.枯燥无味处

A.教室环境的布置不会影响学生的注意

B.该教师的做法是为了减少学生产生无意注意

C.该教师关注了无意注意和有意注意的相互转化

D.教师的走动会使学生产生注意转移，不利于教学

A.学生呼叫教师请求帮助

B.教师在播放教材中间进行讲解和插话

C.学生录制跟读内容，进行对比训练

D.教师监听学生的学习情况

A.错误，教师对学生的评价要保证公平、公正

B.正确，关注了学生的个体差异和发展的不同需求

C.错误，教师没有维护学生的自尊心

D.正确，体现了因材施教的原则

A.教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核

B.教学评价贯穿于整个教学过程之中

C.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

D.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生

E.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力

A.减轻了教师教学负担

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习负担

D.促进了教师专业发展

A.合理，提高了教师教学的积极性

B.不合理，违背了学生意愿

C.合理，有利于学生成绩提升

D.不合理，侵犯了教师获取报酬的权利