更多“爱因斯坦说:“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉.严格地讲，想象力是科学研究中的实在因素.“科学研究需要想象，而合理想象（）。①要经得起实践…”相关的问题
第1题
关于幼儿想象培养的说法,错误的是（）
A.丰富幼儿理性知识,积累想象素材
B.保护幼儿好奇心,培养想象主动性
C.利用文学形式,激发幼儿想象力
D.开展各类游戏,创设想象情境
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第2题
一切知识都是正在经验着或者知觉着的人的一种机能（）
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第3题
一切哲学都是自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结（）
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第4题
亚里士多德学派认为“任何运动着的事物都必然有推动者”，“物体运动靠精灵或外界迂回空气推动”，首先推翻这一观念的是（）
A.莎士比亚的人文思想
B.牛顿的经典力学体系
C.达尔文的进化思想
D.爱因斯坦的相对论
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第5题
格里菲思和坦恩曾经指出，教师在长期的教学实践中，会形成一些自认为理所当然的个人知识，这些知识如果没有通过对话来公开化，就有可能会因为缺乏严格的检视而沦为（）
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第6题
有学者在论述科技发展时说“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果，而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切要得到之物，就像工厂发货一样。”这种现象的普遍出现始于（）
A.工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次工业革命
D.知识经济时代
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第7题
一切真知都来自实践,因此.要获得知识就必须亲自参加实践（）
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第8题
李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要（）
A.与时代同行
B.有历史观引导
C.为现实服务
D.充分掌握史实
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第9题
有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中"有颜色的力量"指的是（）
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第10题
苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。"诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（）
A.实践是认识的来源
B.书是知识的源泉
C.科学的发展需要想象
D.要爱护环境
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第11题
防止火灾的基本方法是（）、隔绝空气、消除着火源、阻止火势、爆炸波的蔓延
A.冷却燃烧物
B.控制可燃物
C.预防为主、防消结合
D.加强消防培训知识
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