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[单选题]

患者,男性,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:"有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。"但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。护士不能与患者进行深入的交流,目前影响护忠沟通的核心问题是患者的()

A.个性

B.家庭关系

C.社会地位

D.对护士的信任程度

E.情绪

答案
E、情绪
更多“患者,男性,25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时,情绪失控,放声痛哭。护士关心地问:"有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。"但患者表示不愿与人交流,之后几天患者非常消沉,常独自落泪。护士不能与患者…”相关的问题

第1题

患者,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:'你现在觉得怎么样?'但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪一直很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时,影响护患沟通的核心问题是患者的()

A.个性

B.情绪

C.能力

D.态度

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第2题

患者,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:'你现在觉得怎么样?'但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪一直很低落,常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时,护士不恰当的沟通行为是()

A.制止她哭泣,告诉她要坚强面对

B.坐在她身边,轻轻递给她纸巾

C.轻轻地握住她的手,默默陪伴她

D.在她停止哭泣时,鼓励她说出悲伤的原因

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第3题

患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。护士在向患者了解病情前,主动询问:"您昨晚睡得好吗?今天感觉怎么样?"。护士在与患者沟通时所采用的开场方式是()

A.夸赞式

B.分析式

C.关心式

D.开放式

E.问候式

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第4题

患者,男性,58岁,诊断为尿毒症。关于此期的描述错误的是()

A.这是患者得知病重时的心理反应

B.这是一种防卫机制

C.患者可能四处求医,希望是误诊

D.患者需要时间调整自己,接受疾病

E.所有患者能很快度过这一时期

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第5题

患者男性,65岁。确诊为原发性支气管癌,拟手术治疗入院护士收集资料时发现患者第一次看病是因为他意识到原发性肺癌的早期症状,张先生可能注意的症状是()

A.声带麻痹

B.声音嘶哑

C.刺激性干咳

D.持续性剧烈胸痛

E.贫血

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第6题

下列哪句话在谈话中属于封闭句型()

A.这一星期你的情况如何

B.是什么使你来到这里的

C.我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗

D.你经常失眠吗

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第7题

患者,男性,48岁,甲状腺癌行全切术后3月(术后病理:乳头状甲状腺癌),现感胸部不适,少许咳嗽,x胸片发现右肺多个粟粒状阴影,拟诊断为甲状腺癌肺转移。患者要求I治疗。核医学科医师建议再进一步检查。若确诊为甲状腺癌肺转移,推荐治疗用I的量是()

A.555~1110MBq

B.2.59-3.7GBq

C.3.7~5.55GBq

D.5.55~7.4GBq

E.7.4~9.25GBq

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第8题

当得知自己负责的班级被评为全校优秀班集体时,王老师欣喜若狂,这种情绪状态属于()

A.应激

B.心境

C.激情

D.亢奋

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第9题

当得知自己负责的班级被评为全校优秀班级时,王老师欣喜若狂。这种情绪状态是()

A.应激

B.心境

C.激情

D.亢奋

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第10题

患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时,患者无法诉说并开始哭泣,此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是()

A.幽默

B.小结

C.核实

D.沉默

E.追问

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