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[单选题]

患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时,患者无法诉说并开始哭泣,此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是()

A.幽默

B.小结

C.核实

D.沉默

E.追问

答案
D、沉默
更多“患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时,患者无法诉说并开始哭泣,此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是()”相关的问题

第1题

患者,女,50岁,诊断为乳腺癌。得知病情后,患者情绪低落,失眠,不愿与家属交流。护士在向患者了解病情前,主动询问:"您昨晚睡得好吗?今天感觉怎么样?"。护士在与患者沟通时所采用的开场方式是()

A.夸赞式

B.分析式

C.关心式

D.开放式

E.问候式

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第2题

患者,女,56岁,诊断为直肠癌晚期。家属因担心患者无法承受打击而向其隐瞒病情。但患者非常焦虑,希望了解自己的病情。当患者请求护士告知病情时,下列哪种做法是恰当的()

A.直接如实告知患者病情

B.让患者直接询问医生

C.经家属同意,适当时酌情告知病情

D.让家属告诉患者病情

E.缓解患者焦虑情绪,暂不告知其病情

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第3题

患者,女性,50岁,乳腺癌晚期。患者情绪低落,护士与其交流应特别注意语言的()

A.趣味性

B.严谨性

C.规范性

D.安慰性

E.礼貌性

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第4题

患者,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:'你现在觉得怎么样?'但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪一直很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时,影响护患沟通的核心问题是患者的()

A.个性

B.情绪

C.能力

D.态度

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第5题

甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是()

A.限制患者参与团体活动

B.向患者家属解释病情

C.与患者交谈鼓励病人表达内心的感受

D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息

E.理解同情患者,保持情绪稳定

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第6题

确定护理诊断应当由以下人员完成()

A.护士

B.患者

C.患者与家属

D.医生

E.以上都不是

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第7题

患者女,52岁,因“血尿、排尿不畅1周”来诊。经检查诊断为膀胱癌,并行膀胱部分切除术。家人因为担心患者无法承受患癌症的事实,要求医务人员不要告诉患者。面对患者的询问,作为她的责任护士,应该(提示6个月后,患者因血尿、腰酸腿疼再次入院。通过检查,确诊为膀胱癌复发,并进行了膀胱全切+右腹部尿路造口术。术后患者多次向主管医师及护士询问她的病情、治疗情况,尤其对尿路造口感到不理解,抱怨医师治疗不当,抱怨家

A.向主管医师反映患者的情况

B.编造一个谎言,欺骗患者

C.直接告诉患者病情,以解除其对医师和家人的误解

D.应与家属探讨是否应该告知患者病情或从轻告知

E.继续隐瞒,在告知患者真相前应该征得家属的同意

F.尽量与患者沟通,实施心理护理

G.避免回答,让其问家属

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第8题

患者,男性,63岁,有高血压冠心病病史5年。入院血压195/135mmHg,治疗后稍有下降,但时有波动。患者精神紧张,焦虑。护士为其拟定的护理措施不包括()

A.测得血压偏高时应保持镇静

B.测后与原基础血压对照后。向患者、家属做好解释

C.安慰患者保持稳定乐观的情绪

D.将血压计与患者视线平行,以便观察病情

E.进行健康教育,促进患者改变不良生活方式

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第9题

各项中不属于医疗秘密的是()

A.患者及其家属隐私

B.医师及其家庭隐私

C.患者独特的体征畸形

D.患者不愿让别人知晓的疾病

E.关于患者的不良诊断和预后

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第10题

患者出院时的下列护理工作不妥的是()

A.医生根据患者的病情决定出院时间

B.办完手续后,取回寄存物品

C.护士提前通知患者或家属做好准备

D.需患者亲自去住院处办理出院

E.护士协助患者整理物品

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