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[单选题]

王老师刚给小明同学成功发送了一封电子邮件后,但是对方还未接收,()一定会保存有这封电子邮件

A.小明的计算机

B.朋友的计算机

C.路由器

D.相关邮件服务器

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更多“王老师刚给小明同学成功发送了一封电子邮件后,但是对方还未接收,()一定会保存有这封电子邮件”相关的问题

第1题

关于电子邮件,下列叙述错误的是_______()

A.发送电子邮件时,一次发送操作只能发送给一个接收者

B.接收电子邮件时,接收方无需了解对方的电子邮件地址就能发回函

C.向对方发送电子邮件时,并不要求对方一定处于开机状态

D.使用电子邮件,首要条件是拥有一个电子信箱

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第2题

发送电子邮件时,收信人()

A.必须正在使用计算机

B.必须向对方发出接收信号

C.计算机可以不开启

D.计算机可以没运行接收邮件软件

E.计算机必须连接互联网

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第3题

学生小明在物品交易群中看到有人在转售自己喜欢的明星演唱会门票。在一番讨价还价滞后,小明微信向对方转了账,但对方只给他发送了一组账号和密码,并告知他“根据账号密码扫码就能进场看演唱会”。小明随后咨询了演唱会主办方,对方回复“没有扫码入场”的规定。如果你是小明,你会()

A.立刻向辅导员或学校保卫处报告,说明被骗的情况

B.向该交易群的群主反映情况,防止更多人被骗

C.忍气吞声,全当花钱买了个教训

D.为了减少损失,以相同方式转手卖出

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第4题

阅读以下材料,回答 96~97题:一天,班主任接到小明妈妈的电话,说小明中午跑到池塘玩水,希望老师在班上严加教育,以示警告。下午,班主任在班上教育学生要珍爱生命,并点名批评了小明。课后,小明遭到一同学嘲笑,就跑上学校六层楼顶要跳楼。后经老师和同学及时制止,未造成严重后果。事后了解,小明父母离异多年,小明随母生活,母亲对他要求严厉,每天练琴时间长达2小时以上。96.导致小明产生过激行为的原因不包括(

A.受家庭的教养方式影响

B.学校教育因素

C.缺乏同伴关怀

D.社会环境影响

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第5题

OutlookExpress的主要功能是()

A.创建电子邮件账户

B.搜索网上信息

C.接收、发送电子邮件

D.电子邮件加密

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第6题

阅读以下材料,回答 96~97题:一天,班主任接到小明妈妈的电话,说小明中午跑到池塘玩水,希望老师在班上严加教育,以示警告。下午,班主任在班上教育学生要珍爱生命,并点名批评了小明。课后,小明遭到一同学嘲笑,就跑上学校六层楼顶要跳楼。后经老师和同学及时制止,未造成严重后果。事后了解,小明父母离异多年,小明随母生活,母亲对他要求严厉,每天练琴时间长达2小时以上。97.今后应对该生采取的教育策略说法错误

A.家庭、学校改变教育方法

B.让小明获得足够安全感和关爱

C.采取民主的管理方式,让小明按自己喜好做事

D.对小明采取适当的心理辅导

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第7题

如果电子邮件到达时,用户的电脑没有开机,那么电子邮件将()

A.退回给发信人

B.保存在ISP的主机上

C.过一会对方再重新发送

D.丢失

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第8题

下列关于电子邮件说法,正确的是()

A.自己收到的电子邮件可以转发给多人

B.电子邮件可以用来发送文字、声音,但不能发送视频

C.给别人发送电子邮件时,对方必须同时在线才能收到

D.对于电子邮件附件的大小是没有限制的,无论多大都可以发送

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第9题

王老师下班后,仍然惦记上课时情绪不太好的小明,积极与小明的家长电话联系,反映情况,并对小明进行情绪疏导。这反映了教师劳动的()

A.广延性

B.创造性

C.长期性

D.主体性

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第10题

王老师讲完新课,询问学生是否学会,班级里鸦雀无声,王老师环视教室,这时小明回答:“会了。”王老师说:“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为()

A.正确,与小明的互动体现了因材施教

B.正确。关注学生的课堂感受

C.错误,未能践行学习者为中心的理念

D.错误。只关注学科知识的学习

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