(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?
(2)如果你
第2题
A、引发学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
第3题
(1)根据新课标的理念,重新设计教学目标。
(2)确定本节课的重难点
第4题
案例: 阅读《醉翁亭记》教学片段,完成下题。 师:刚才几位同学介绍作者时不但结合了注释,还查阅了相关资料,很好。谁能再给大家介绍一下本文的创作背景 (),阅读并自选两个角度进行评析。
第5题
A.学校课程资源
B.家庭课程资源
C.媒体课程资源
D.社区课程资源
第6题
A.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
B.这两者并没有十分明显的区别
C.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
D.翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
第8题
A.课程缔造取向
B.相互调适取向
C.忠实取向
D.工具理性取向
第9题
A.学生在课前自愿分组,每组5~6人,组内自行推举小组长,最后把名单交给教师
B.教师来分组,分成6组,按照成绩顺序来分,好的一组,中等的一组,差的一组
C.教师来分组,分成6组,按照学号的顺序来分
D.学生自愿分组,人数不限
第10题
A.课前设计给教学生成留下足够的空间
B.营造宽松预愉悦氛围,提供生成土壤
C.课中生成,与学生共建“互动网“
D.活学活用
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