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认知学习理论的代表人物是桑代克()

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第1题

筒述桑代克的联结学习理论

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第2题

下列属于认知派学习理论的是()

A.桑代克的联结理论

B.布鲁纳的学习理论

C.格式塔的学习理论

D.马斯洛的学习理论

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第3题

提出“认知发现说”学习理论的心理学家是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

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第4题

将生理与心理统一起来,对高级心理活动的研究产生巨大影响的学习理论是()

A.桑代克试误学习理论

B.巴甫洛夫条件作用学习理论

C.奥苏泊尔认知同化理论

D.布鲁纳认知结构学习理论

E.罗杰斯“以学生为中心”学习理论

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第5题

()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”

A.桑代克

B.苛勒

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

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第6题

尝试-错误说的代表人物是()

A.桑代克

B.斯金纳

C.巴甫洛大

D.苛勒

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第7题

问题:请根据桑代克的学习观点,分析一下王老师的做法

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第8题

行为主义学习理论的主要代表人物有()

A.荣格

B.华生

C.斯金纳

D.班杜拉

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第9题

桑代克的尝试一错误学习理论的三条重要学习原则包括()。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.保持律

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第10题

学习是通过尝试—错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是()

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

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第11题

强化动机理论的代表人物是华生。()
强化动机理论的代表人物是华生。()

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