A.整体性
B.灵活性
C.层次性
D.预期性
第2题
(1)设定教学目标。
(2)确定教学重点。
(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程
第4题
A.让学生上网搜索关于形式线和基本线资料,讨论合作达到教学目标
B.教师展示相关资料进行适当讲授,学生分组协作达到教学目标
C.师生通过网络相互交流,达到教学目标
D.按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标
第7题
第8题
A.用可观察的行为来表述,使教学目标具有可操作性
B.要反映学生行为的变化,陈述学生的学习结果
C.教学目标的设计要有利于教师控制教学
D.教学目标的表述要完全根据课程标准的要求
第9题
A.最近发展区
B.教学应走在发展之前
C.教学应和学生的发展相一致
D.最佳发展区
第10题
A.模仿其他老师意识
B.关心学生意识
C.实施素质教育意识
D.追求进步意识
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