在三十多年丰富教学经验的段老师,特别重视外出学习,一有机会就问其他老师取经观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水平,这说明段老师具有（）

A.互助

B.教学观摩

C.进修培训

D.教学反思

A.白老师的做法过于自私，但有利于个人能力提升

B.白老师的做法阻碍了整个团队的发展，但营造了良好的环境

C.白老师的做法对自己的专业发展很不利，容易使教育质量停滞不前

D.白老师应该通过和其他老师合作，达到各方互惠互赢的状态

A.课后备课

B.反思日记

C.课堂观摩

D.专家会诊

A.走班教学

B.复式教学

C.合作学习

D.分层教学

A.胡老师做到了关爱学生的教师职业道德要求

B.胡老师树立了终身学习的教学理念

C.胡老师没有做到因材施教

D.胡老师的做法体现了素质教育的教育理念

E.胡老师的做法增加了自己的工作负担，不值得提倡

A.老师应该及时给予学生正面的反馈意见

B.老师在进行教学之前应该考虑到学生的准备情况

C.老师应该多对学生进行突袭考试

D.老师应该给予学生较多的练习机会

A.以问题为中心的课堂讨论模式

B.自由学习的教学模式

C.情景教学模式

D.开放课堂的教学模式

A.最近发展区

B.教学应走在发展之前

C.教学应和学生的发展相一致

D.最佳发展区

A.沈老师践行了以学生为主体的理念

B.沈老师充分发挥了自己在教学中的主导地位

C.沈老师的课堂氛围过于轻松，不利于学生的学习

D.沈老师的行为比较耗时，在教学过程中应尽量避免此种行为

E.沈老师的做法不利于学生掌握课堂重点