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[单选题]

育林小学为了丰富学生的课余生活,培养间接兴趣,促进学生的全面发展,在全校范围内组织了一次摄影作品大赛,这场比赛属于()

A.游戏活动

B.学科活动

C.科技活动

D.文学艺术活动

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更多“育林小学为了丰富学生的课余生活,培养间接兴趣,促进学生的全面发展,在全校范围内组织了一次摄影作品大赛,这场比赛属于()”相关的问题

第1题

虽然某幼儿园地处山区,教学资源匮乏,但是为丰富幼儿的课余生活,张老师带领幼儿开展了具有当地特色的运动会、美术展等。张老师的做法体现了素质教育的()要求

A.面向全体

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性健康发展

D.培养创新精神

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第2题

丰富多彩的课外活动有利于学生的身心健康,使他们的个性得到全面和谐的发展。在某小学四年级课外活动中,学生们自行组织举办的绘画作品大赛属于()

A.学科兴趣活动

B.文学艺术活动

C.社会实践活动

D.课堂实践活动

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第3题

素质教育的时代特征是()

A.面向全体学生

B.促进学生的全面发展

C.促进学生的个性发展

D.培养学生的创新精神

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第4题

素质教育是以()为重点的教育

A.面向全体学生

B.培养学生创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

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第5题

小学英语教学的重点是()

A.课堂教学活动

B.培养学生自学英语的能力

C.帮助学生模仿

D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

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第6题

在“爱国主义”活动周,学校组织了一次军事演习,让学生了解当前军人的使命,了解我国面临的情况,并体会到军人的生活,培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中,学校使用的德育方法是()

A.实际锻炼法

B.道德修养法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

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第7题

课余活动是学生课余生活的良好组织形式,所有学生都必须参加。()
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第8题

学校体育的本质功能是()

A.促进学生身体发展

B.培养学生体育兴趣

C.促进竞技体育发展

D.活跃校园文化生活

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第9题

某小学对学生评优制度进行了改革,增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号,该学校的做法()

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

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第10题

李老师是一名中学美术教师,他常常说:“美术课堂不仅要教会学生画画,还应该培养学生更多的能力”。有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣服,弃之可惜,留之占地。于是,李老师组织了“变旧为新”创意大赛,号召大家收集家里无用的旧衣物,将其进行改造。这一活动吸引了很多学生和家长参与,有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣服裁剪成布条、布块,制成灯笼、小

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