某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（）

‍‍  某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法‍‍

A.不利于端正学生的学习态度

B.不利于促进学生的全面发展

C.有利于强化学生之间的竞争

D.有利于促进学生的个性发展

A.正确，可以改善学校办学条件

B.正确，学校拥有管理学生权利

C.不正确，侵犯了学生的受教育权

D.不正确，侵犯了学生的人身权

A.该校长做法并不能真正确立和推行全面发展教育

B.全面发展教育是当代教育普遍重视并努力实现的目标

C.对全面发展教育的评价,应注意各方面均衡发展

D.要实施全面发展教育必须坚持人的全面发展

A.合法，学校有权解聘刘某

B.合法，刘某教学水平太差

C.不合法，不利于学校的长期发展

D.不合法，伤害同事之间的感情

A.培养创造型教师队伍

B.营造鼓励创造的环境

C.培育学生创造意识,激发创造动机

D.开设创造性课程，教给学生创造技法

A.正确，学校应合理利用场所

B.正确，有利于锻炼学生的体质

C.不正确，危害学生的生命健康

D.不正确，危害学生的人身自由

A.人格尊严

B.隐私

C.受教育

D.人身自由

A.正确，照顾到了大部分学生的需求

B.正确．防止纪律不良学生扰乱课堂

C.错误，忽略了纪律不良学生的需求

D.错误，不利于师生间的和平相处

A.4，6，8

B.6，8，10

C.4，8，10

D.6，8，10