某中学对高二学生进行文理科分班后。部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应选择的介入方式是（）学校社会工作

A.66.6度

B.55.5度

C.37度

D.18.5度

A.尊重了学生的学习需要

B.培养了学生的探究意识

C.激发了学生的学习兴趣

D.纠正了学生的研究方法

A.升华

B.补偿

C.压抑

D.转移

A．积极对学生进行救治

B．对呕吐物取样调查取证

C．采取卫生防护措施，防止交叉感染和污染

D．报告医院行政部门，统一组织救治工作

E．依法报告所在地的疾病预防控制机构

F．对同期在校进餐但无症状的学生进行密切观察

A.班级学生人数62人

B.全班"回归分析"平均成绩为75.6分

C.全班"高等数学"成绩总和为4340分

D.全班同学的学习成绩

A.教育公正

B.终身学习

C.教育社会化

D.教育现代化

A.告诉学生，真理是越辩越明的

B.及时制止，杜绝此类现象再度发生

C.告诉学生出现意见相左是很正常的现象

D.对争执的学生进行说服教育

E.强调意见相左是个别现象和个人意见

A.行政处分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留

D.行政处罚或解聘

A.劳动权

B.监督权

C.选举权

D.生命健康权