幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在（)中萌发幼儿对美的感受和体验。

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.具有初步的艺术表现与创造能力

C.喜欢进行艺术活动并大胆表现

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

A．与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然

B．让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音

C．经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受

A.自然环境和人文景观

B.日常生活和风景名胜

C.现代生活和历史遗迹

D.自然环境和现代生活

A.探究欲望

B.探索态度

C.探究过程

D.发现过程

A.能对每个观点提出问

B.能够学习科技文化知识

C.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

D.引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

A.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验

B.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

C.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等

D.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品

A.经常让幼儿接触任何形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验

B.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等

C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

D.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品

A.培养儿童健康的审美观

B.提高儿童感受美的能力

C.培养儿童的艺术表现技能

D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

A.实用性和艺术性

B.外在特征和本质属性

C.色彩、形态等特征

D.对称特征

A.萌发爱的情感

B.发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范

C.培养幼儿良好的个性品质

D.增强幼儿的自我保护意识