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[单选题]

“古之王者,建国君民,教学为先”这句话体现了教育的()

A.无目的性

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

答案
B、社会本位论
更多““古之王者,建国君民,教学为先”这句话体现了教育的()”相关的问题

第1题

君子欲化民成俗,其必由学乎古之王者,建国君民,教学为先体现了()的教育目的论

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

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第2题

教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中造成一个社会的我,这便是教育的目的。这句话体现的教育目的观是()

A.个人本位论

B.文化本位论

C.社会本位论

D.科学本位论

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第3题

“作为一所大学,它必须考虑每一项社会职能的实际价值,换句话说,它的教育、科研、服务应当考虑到社会的实际需要。”这句话体现的观点属于()。
“作为一所大学,它必须考虑每一项社会职能的实际价值,换句话说,它的教育、科研、服务应当考虑到社会的实际需要。”这句话体现的观点属于()。

A、宗教本位论

B、个人本位论

C、社会本位论

D、教育无目的论

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第4题

荀况认为人性恶,因此教育要从礼这一需要出发,须以礼义加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

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第5题

《学记》指出:古之王者,建国君民,教学为先。这句话强调了教育的()属性

A.上层建筑

B.生产力

C.文化

D.科学

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第6题

在教育目的的问题上,法国教育家卢梭主张体现了教育目的的()

A.社会效益论思想

B.教育无目的论思想

C.社会本位论思想

D.个人本位论思想

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第7题

个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。这是的观点()

A.宗教本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.个人本位论

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第8题

在教育目的观上,柏拉图属于()。

A.个人本位论

B.文化本位论

C.社会本位论

D.知识本位论

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第9题

在教育目的的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是()

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

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第10题

主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向中的()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.政治本位论

D.宗教本位论

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第11题

我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。这句话反映的是()

A.教育无目的论

B.个体本位论

C.社会本位论

D.自然主义论

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