小朋友能听懂基本的（）和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。

A.及时劝阻

B.一起做

C.一起学习

D.一起模仿

A.想加入同伴的游戏时，站在一旁观看

B.想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

C.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

D.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

A.能用笔涂涂画画

B.能沿边线较直地画出简单图形

C.能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸

D.能根据需要画出图形，线条基本平滑

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

A.能模仿成人动作，招手“再见”

B.能表示同意、不同意

C.能听懂自己的名字

D.会表示大小便，听懂命令

E.能画人像，记忆力强

A.认识画片，辨别男女，参与同伴游戏

B.见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”

C.表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水

D.完成简单的动作，能与人交往

A.不能与同伴进行想像性游戏

B.跟随别人一起玩滑梯、荡秋千，没有语言交流，也是社交

C.不能向其他孩子主动发起游戏

D.能明白别人眼神的意思，并做出适当反应

A.执行口令

B.动作模仿

C.实物操作

D.习惯性动作

E.视觉分辨

A.停止游戏，直接进入教学环节

B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序

C.继续游戏，对小朋友不理睬

D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整动作