在某小班里，主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了（）的职业道德

A、强化法

B、系统脱敏法

C、消退法

D、惩罚法

A.家长和教师完全不能给予学生压力

B.教师应教育学生正视挫折

C.教师应在发现学生有心理方面的问题后再开展心理健康教育

D.学生成绩有起伏属于正常现象，不用特意关注学生想法

A.有专业成长理念

B.有课程研发意识

C.有团结协作意识

D.有关爱学生思想

A.亲自给家长打电话，数落管教不利

B.对小丽说: “家长来不了的话你也别来了!″

C.对小丽不管不问

D.亲自给家长打电话，心平气和地和家长一起商量对策

A．不习惯自己处于低的位置，尤其面对学生的时候

B．如果不指导，这些学生总是做不好，会没有好的效果

C．自己不知道如何＂当孩子＂，总是不由自主地变回成老师了

D．对这些内容有些排斥，如果在现实中去做，不能肯定会有什么结果

A.孙毅及其家长

B.学校和物理老师

C.物理老师

D.学校

（1）指出林老师这样做会给幼儿的声带造成的危害。

（2）简述保护幼儿声带的措施

A.严重侵犯了学生的财产权和休息权

B.体现了爱岗敬业、热爱学生、团结协作的职业精神

C.符合按劳取酬、多劳多得的社会主义分配原则

D.违反了国家禁止乱办班、乱补课、乱收费的有关规定