A.亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平
B.亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平
C.亲子游戏的玩法要简单易行,确保安全
D.亲子游戏所需要的材料道具要生活化
第1题
A.亲子游戏是评价亲子交往质量很好的指标
B.母亲的游戏性与第一年末婴儿依恋性质有密切的关系
C.亲子依恋是单向的情感联结,是积极的亲子关系的产物
D.亲子游戏与亲子依恋可以形成良性的循环,相互作用
第2题
A.游戏可重复进行
B.游戏不可重复进行
C.注重训练过程
D.追求训练结果
第3题
A.动机和需要是儿童游戏的心理动力
B.游戏过程中,儿童的语言有游戏语言和角色语言两种形态
C.任何游戏都包含着智力因素
D.从同伴游戏向亲子游戏扩展,儿童的人际情感不断复杂化,并获得多种情感寄托,是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一
第4题
A.亲子阅读和触摸自然
B.倒立和翻滚游戏
C.正竖托抱和浴巾游戏
D.正竖托抱和翻滚游戏
第5题
A.方法
B.原则
C.内容
D..形式
第6题
A.语言
B.节奏
C.认知
D.动作
第7题
A.集体式
B.多样式
C.一对二式
D.班级式
第8题
A.亲子交流
B.独自进行游戏
C.向老师学习
D.独自阅读复杂的文学小说
第9题
A.亲子游戏
B.家访
C.家长 开放日
D.夏令营活动
第10题
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