下列因素中，较适宜作为学前教育实验自变量的是（）

A.幼儿的兴趣

B.幼儿在绘画方面的潜能

C.幼儿的态度

D.幼儿的阅读时间

A.教育制度

B.教育思想

C.教育目的

D.教育理念

A.教育理念现代化

B.教育管理现代化

C.教师素质现代化

D.教育内容现代化

A.幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的

B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段

D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展

A.为了提高英语教育的适宜性和有效性

B.为了促进每位儿童英语能力的发展

C.为了增进英语教师的专业素质

D.为了形成更大的教育合力

A.把“社区”融入学前教育课程

B.充分利用社区教育资源

C.带领幼儿走出幼儿园，融入社会

D.丰富课程内容

A.生物学因素

B.环境因素

C.社会因素

D.教育因素

E.心理因素

A.教育活动权

B.教育教学权

C.教育改革权

D.教学实验权