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[判断题]

许多父母深爱孩子,舍不得孩子做家务,不知道教育孩子如何感恩他人的付出。对此学校应对家长进行这方面的引导,要争取家长的配合形成学校和家庭教育的合力()

答案
解析:学校教育和家庭教育应该相互配合,形成教育合力,共同促进学生全面发展
更多“许多父母深爱孩子,舍不得孩子做家务,不知道教育孩子如何感恩他人的付出。对此学校应对家长进行这方面的引导,要争取家长的配合形成学校和家庭教育的合力()”相关的问题

第1题

孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()

A.认为没关系

B.批评孩子事多,责备孩子无能

C.耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题

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第2题

目前,新型的民主、平等的父母子女关系正在形成,但由于现阶段独生子女较多,孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子听不进去父母的教诲,家长感到力不从心。这种情况下,教师应该()

A.不要干预

B.引导家长一起做好教育工作

C.在孩子面前嘲笑家长

D.训斥家长,指责其教育方法

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第3题

养成习惯的过程中孩子想中途放弃,家长可以做的是()

A.尊重孩子的意愿,不强求

B.父母更有经验,坚持父母的想法

C.绝不能半途而废,必须要有原则

D.尊重孩子的需求,共情孩子的感受

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第4题

从家庭教育角度看,中国有许多家长缺少正确的教育观念,对孩子提出一些不切合实际的期望;更多家长缺少得体的教育为法,没有重视对孩子从小进行良好学习习惯的培养;一些家长忽略言传身教,家里麻将、酒席不断、孩子耳濡目染对读书学习缺少基本兴趣。不能从这段文字中得出的信息是()

A.言传身教会影响孩子成长

B.家长不能打麻将

C.家长应学习正确的教育方法

D.家长对孩子的期望应恰当

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第5题

随着时代的进步,新型的、民主的家庭氛围正在形成。但随着孩子的自我意识逐渐增强,许多孩子把父母的教诲当作耳旁风,家长对家庭教育感到力不从心。面对这种情况,教师应该()

A.放弃让家长配合自己工作的期望

B.督促家长,让家长成为自己的助教

C.尊重家长,帮助家长树立威信,从而与家长一起做好教育工作

D.批评家长不会教育孩子

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第6题

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受()

A.首先向家长指出孩子在学校的不足,让家长明白孩子并非十全十美

B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进

C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习

D.首先肯定孩子的优点,再委婉地劝说家长改变教育观念

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第7题

随着孩子的自我意识逐渐增强,出现不少孩子对父母的教诲听不进去或当作耳旁风的现象,家长感到教育力不从心,教师应该()

A.放弃家长对自己工作配合的期望

B.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

C.督促家长,让家长成为自己的助教

D.在孩子面前指责这些家长

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第8题

孩子们沉迷讲戏,.因此,家长应担负起监督、..的主要责任,通过锻炼孩子独立思考和自主管理能力,,把他们的注意力从手机中转移、吸引过来。当然,全社会也要-起努力共同为孩子们营造健康良好的成长环境。这段文字主要讲的是()

A.家长要转移孩子玩手机的注意力

B.家长要培养孩子的自觉管理能力

C.孩子沉迷游戏是家长监管不到位

D.家长如何避免孩子在家沉迷游戏

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第9题

几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通

A.社会爱护

B.为家长孩子举办创业技能讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子并行小组

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第10题

对处于康复教育的融合前的准备阶段的孩子,制定教学计划需要考虑的因素有()

A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求

B.孩子在词汇.语言、社交上是否已有一定的积累

C.孩子的能力和他欠缺的能力

D.孩子家长一定要让孩子进入普通学校

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第11题

对处于康复教育的融合前的准备阶段的孩子,制定教学计划需要考虑的因素有()

A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求

B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校

C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累

D.孩子的能力和他欠缺的能力

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