（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体，它包括诸多既相互联系、又相互独立，辨证统一，纵横排列的课程科目。下册

A.培训场所

B.培训需求

C.培训教师

D.培训教程

E.培训目标

A.课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发

B.培训课程要具有理论的完整性，对实践的指导性

C.培训课程要具有实践性和操作性

D.培训项目和培训活动的创新性发展

E.培训课程开发要把握内容和课时的统一

A.两者既相互推动又相互发展

B.两者既相互独立又相互关联

C.两者互不相干

D.引导科技创业是创业教育的方向

A.矛盾

B.统一

C.联系

D.发展

A.培训方式方法

B.培训范围

C.受训人员的确定

D.培训目标

E.课程开发时间的估算

A.培训需求

B.培训需求分析

C.预测需求分析

D.培训需求预测

A.与社会发展相互作用的规律

B.与生产关系相互作用的规律

C.与受教育培训者相互制约的规律

D.与教育培训主体相互制约的规律

E.改善人的态度和品质

A.培训教师的联系

B.培训地点预约

C.培训设备调试

D.教材等印刷品的准备

E.下发培训通知给相关人员

A.教材编辑

B.培训项目开发

C.培训课程开发

D.培训需求预测

A.培训课程设计是培训活动的纲领

B.培训课程是培训活动的细目

C.管理培训课程设计的基本原则：要符合成人学习的知识规律

D.培训课程设计的本质目标是制定培训策略

E.人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。