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[判断题]

根据课堂纪律形成的途径,刚入学儿童的课堂纪律主要是由特定的任务促成的()

答案
解析:×刚入学的儿童由于不知道如何在一个大的团体中学习和游戏,需要较多的监督和指导,需要教师为他们的学习设置一个有结构的情境,其课堂纪律主要是由教师促成的
更多“根据课堂纪律形成的途径,刚入学儿童的课堂纪律主要是由特定的任务促成的()”相关的问题

第1题

根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分为类型()

A.集体促成

B.教师促成

C.师生促成

D.任务促成

E.自我促成

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第2题

课堂纪律管理的最终目标形式是()

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

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第3题

班集体的纪律属于课堂纪律类型中的()

A.教师促成纪律

B.集体促成纪律

C.任务促成纪律

D.自我促成纪律

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第4题

依照课堂纪律的成因而言,主要可以分为教师促成的纪律、集体促进的纪律、任务促成的纪律和()的纪律?

A.自我

B.教师

C.年级

D.学生

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第5题

课堂纪律的类型有()促成的纪律

A、教师

B、集体

C、任务

D、自我

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第6题

体内的凝血途径主要是由凝血因子Ⅻ启动的()
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第7题

刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友,希望能和老师当好朋友,反映了儿童归属与爱的需要()
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第8题

情商eq形成于婴幼儿时期,成型于儿童和青少年阶段,它主要是在后天的人际互动中培养起来的()
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第9题

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,形成()

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂里的人际交往

D.课堂气氛

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第10题

12—18岁儿童的心理矛盾主要是勤奋感对自卑感()
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