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[单选题]

班级授课制是根据教学的目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度,最早系统地提出“班级授课制”的教育学家是()

A.孔子

B.夸美纽斯

C.凯洛夫

D.苏格拉底

答案
B、夸美纽斯
解析:本题考察班级授课历史, 1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述,为班级授课制奠定了理论基础
更多“班级授课制是根据教学的目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度,最早系统地提出“班级授课制”的教育学家是()”相关的问题

第1题

[单项选择题]把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这种教学组织形式是()

A.设计教学法

B.道尔顿制

C.班级授课制

D.分组教学制

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第2题

教学组织形式是指教学活动中教师与学生为现实教学目标而采取的社会结合方式,在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有四种。其中,我国古代的教学形式是,现代教学课堂教学的主要组织形式是()

A.个别教学分组教学

B.班级授课制分组教学

C.班级授课制个别教学

D.个别教学班级授课制

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第3题

现代教学的特殊组织形式是()

A.个别教学

B.复式教学

C.现场教学

D.班级授课制

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第4题

中小学教学活动的基本组织形式是()

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

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第5题

我国中学教学的基本组织形式是()

A.班级授课制

B.个别教学

C.复式教学

D.分组教学

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第6题

目前我国小学教学普遍采用的基本的教学组织形式是()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.道尔顿制

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第7题

()是现代学校教学的基本组织形式,它的出现大大提高了教学效率

A.道尔顿制

B.班级授课制

C.小组教学

D.个别教学

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第8题

目前在世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()

A.个别教学

B.小组教学

C.复式教学

D.班级授课制

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第9题

教学的组织形式包括()

A.复式教学

B.个别教学

C.问题教学

D.班级授课制

E.分组教学

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第10题

[单项选择题]我国中学教学的基本组织形式是()

A.班级授课制

B.个别教学

C.复式教学

D.分组教学

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第11题

哪种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,试图兼容班级授课、分组教学与个别教学的优点()

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.贝尔一兰喀斯特制

D.文纳特卡制

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