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[单选题]

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位老师对不同的年级学生进行教学组织形式是()

A.分层教学

B.复式教学

C.合作教学

D.小班教学

答案
B、复式教学
更多“把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位老师对不同的年级学生进行教学组织形式是()”相关的问题

第1题

把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()

A.分层教学

B.合作教学

C.小班教学

D.复式教学

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第2题

把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师在一节课内对不同年级学生进行交替教学的组织形式是()

A.分层教学

B.合作教学

C.小班教学

D.复式教学

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第3题

在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于()

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

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第4题

王校长为了改革学校的教学组织形式,开始在初一年级进行试验,教师上课不再向学生系统地讲授教材,而只为学生分别指定自学的参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业,学生有问题时才请教老师指导。这种教学组织形式属于()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.分组教学制

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第5题

为了做好教学工作,使学生处于良好的注意状态,更好地完成学习任务,教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中(或一节课内)里有节奏的轮换和交替。()
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第6题

带电作业应设专责监护人。监护人不得直接操作。监护的范围不得超过()作业点。复杂或高杆塔作业必要时应增设(塔上)监护人

A.一个;

B.一个及以上;

C.两个及以下;

D.限定的

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第7题

采用速差式自动闭塞,列车紧急制动距离由闭塞分区长度保证()

A.两个

B.两个及以上

C.一个及以上

D.三个

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第8题

一般来说,一节综合课的基本组成部分不包括()

A.组织教学

B.难题辅导

C.检查复习

D.布置作业

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第9题

以下关于学生与教师的关系的说法中,哪种是错误的()

A.一般低年级儿童对教师有一种特殊的尊敬和依恋

B.中高年级学生不再无条件地信任老师、崇拜老师了

C.中高年级学生对老师开始产生选择性的、怀疑的态度

D.一般低年级儿童就已经开始对老师产生怀疑的态度了

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第10题

在列车运行速度超过120km/h的双线区段,列车紧急制动距离由长度保证()

A.一个闭塞分区

B.两个闭塞分区

C.两个及以上闭塞分区

D.一个及以上闭塞分区

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第11题

在列车运行速度超过120km/h的双线区段,列车紧急制度距离由保证()

A.两个及以上闭塞分区

B.两个闭塞分区

C.一个闭塞分区

D.一个及以上闭分 区

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