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[单选题]

我国护理本科教育的主要任务是培养()

A.具有独立从事科学研究的人才

B.能够在某领域内做出创造性成果的人才

C.具有护理管理、教育和科研基本能力的人才

D.具有实际工作能力的人才

E.中级护理人才

答案
C、具有护理管理、教育和科研基本能力的人才
更多“我国护理本科教育的主要任务是培养()”相关的问题

第1题

隶属教育部的综合性大学创设法学本科教育之初,旨在为培养从事教学和科研的学术型人才,而隶属司法部的政法院校的本科教育,目标是培养从事审判、检察、公安和律师实务等应用型人才,但进入上世纪90年代后,两条道路的目标逐渐趋同,导致法学本科毕业生既不符合学术人才要求,也不是适用于应用人才之需。故此,法学本科“就业难”成为通疾。由此可以推出()

A.当下法学本科教育难以承载法学专业教育与法律职业教育的双重之压

B.法学学术型人才和应用型人才存在着质的不同

C.法学教育规模超出了社会需求

D.法学本科教育应该废止

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第2题

我国第一所培养高等护理人才的学校成立于()。

A.1914年

B.1920年

C.1934年

D.1947年

E.1950年

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第3题

对护理教育与生产劳动的关系,叙述错误的是()

A.现代技术与护理实践的有机结合

B.护理教育促进生产劳动的发展

C.理论与实践的有机结合

D.护理教育是培养护理人才的生产活动

E.只是一种简单相加的关系

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第4题

()是人才创新创业的根本动力,充分的激励保障,能够激发人才创新创业的积极性

A.激励保障

B.人才评价

C.教育培训

D.人才管理

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第5题

狭义的教育目的指的是()

A.指一定社会(国家或地区)为各属各级各类教育(或者说是整个教育事业)的人才培养所确立的总体要求

B.教育活动具有指向作用的目的领域(或者目标领域),含有不同层次预期实现的目标系列

C.培养德才兼备的人才

D.培养具有创新精神和实践能力的人才

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第6题

在护理队伍分级管理的基础上,我们建立的人才培养模式是()

A.专家型护理人才

B.骨干型护理人才

C.成长型护理人才

D.其余选项全不是

E.其余选项全是

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第7题

我国社会主义教育目的的根本标志是培养()

A.复合型人才

B.开拓型,创造型人才

C.社会主义建设者和接班人

D.社会主义新人

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第8题

人才的基本特征是()

A.具有较高的知识和智能

B.再生性

C.能够创造性的进行劳动

D.社会性

E.在自己的工作实践中.对本单位的发展和社会的进步作出了一定的贡献

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第9题

乡土人才管理需要加大培养力度,组织开展等活动,促进乡土人才能力提升()

A.学习培训

B.技术传授

C.经验交流

D.成果推广

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第10题

为了培养更多的人才,教育应该产业化。确()
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