学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱，她说：年龄大了,学什么？杨老师缺乏（)。

A.学生的心理发展

B.学生的全面发展

C.学生的主动发展

D.学生的主体发展

A.杨老师注意培养学生的反思能力

B.杨老师注重培养学生自我评价能力

C.杨老师注意培养学生创新能力

D.杨老师注重培养学生求异思维能力

A.尊重学生的理念

B.终身学习的意识

C.教学管理的能力

D.课程开发的能力

A.白老师的做法过于自私，但有利于个人能力提升

B.白老师的做法阻碍了整个团队的发展，但营造了良好的环境

C.白老师的做法对自己的专业发展很不利，容易使教育质量停滞不前

D.白老师应该通过和其他老师合作，达到各方互惠互赢的状态

A.正确，激发了学生的学习动机

B.正确，帮助老师更好地了解学生的水平

C.不正确，侵犯了学生的隐私权

D.不正确，教师应该经过学校同意之后再进行排名

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

A.校长应树立人本化的管理思想

B.校长这样做没有错，目的是为了维护正常的教学秩序

C.校长在校内有行政管理权可以调整杨老师的工作岗位

D.校长对教师的批评应在尊重教师人格的前提下进行

E.教师有进行教育教学活动的权利，校长不能随意剥夺

A.罗老师注重学生个性发展

B.罗老师注重学生主动发展

C.罗老师注重学生全面发展

D.罗老师注重学生均衡发展

A.宋老师没有注意学生发展的重要性

B.宋老师注重了学生的主体地位

C.宋老师注重了学生发展的互补性

D.宋老师没有注重教师的主体地位