沈老师在教学《第一场雪》时,问学生:“雪景很美,谁能把它美美地读出来,他读的时候,大家闭着眼晴听,体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问:“你们是不是感觉走到雪野中去了？”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说:“刚走到雪野的边上,是不是？”大家都笑起来。沈老师说:“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍,然后问:“往前走几步没有？”学生都点头说:“走了。”沈老师继续说道

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.互惠互利

老师了解了原委后，并没有批评小刚，而是和他定下君子协议：以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。在

A.小周从小就希望自己能成为一个工程师，大学毕业后他终于到一家公司当上了软件工程师

B.今天是小王的生日，她希望爸爸下班时能买生日蛋糕回来，果然爸爸在下班的时候买了一个生日蛋糕

C.小佳本来是一个普通的孩子，但他的父母望子成龙，不惜重金让他去读市里最好的高中，但最终小佳也只上了一所普通大学

D.小路是沈老师班上一名普通的学生，可是有一天一位智力测试专家告诉沈老师小路很有数学天分，于是以后数学课上沈老师对小路格外关注，终于在半年后的考试中小路的数学成绩有了很大的提高

请你分析一下这位老师评价的成功之处

A.爱学生,无私奉献

B.认真对待自己的教学工作

C.情感成熟而稳定

D.耐心,有毅力

A.“我”“你”“她”

B.“我”“他”“它”

C.“她”“他”“它”

D.“你”“他”“它

A.直接挂断

B.听声音有点像我远房亲戚老王，不能让他听出来我忘了他的声音，热情接待

C.听声音有点像我远房亲戚老王，挂断电话，打老王电话问个明白

D.“实在对不起，我耳拙得很，还不知道你是谁，如果你实在不愿意说你是谁，我只能挂电话了”

A.不正确，教师应该不断提高理论素养

B.正确，能把课上好就是优秀的教师

C.正确，能把课上好就是优秀的教师

D.正确，教育理念报告对实践没有任何帮助