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[单选题]

特朗普制的教学组织形式属于()

A.课堂教学

B.集体化教学

C.综合化教学

D.个别化教学

答案
C、综合化教学
更多“特朗普制的教学组织形式属于()”相关的问题

第1题

将大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来的教学制度是()

A.道尔顿制

B.贝尔-兰卡斯特制

C.特朗普制

D.文纳特卡制

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第2题

将大班教学、小班研究、个人独立自学三种教学组织形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是()

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.设计教学法

D.文纳特卡制

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第3题

个别化教学是为了适合个别学生的需求、能力、兴趣等而设计的教学组织形式。关于个别化教学,下列说法正确的有()。

A.个别化教学最大的特点是突出个性

B.个别化教学可以调动每个学生主体的学习积极性

C.个别化教学适合所有学生

D.个别化教学意味着个体独自学习

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第4题

哪种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起,试图兼容班级授课、分组教学与个别教学的优点()

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.贝尔一兰喀斯特制

D.文纳特卡制

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第5题

某学校进行教育改革,采用新型教学方式。该校实行大班统一上课,之后将学生分成小组来探讨知识,最后学生独立完成作业。这种教学组织形式类似于()

A.设计教学法

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.分组教学

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第6题

以下教学形式属于个别化教学的有()

A.导生制教学

B.”化学版”教学

C.凯勒制教学

D.程序教学

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第7题

教学组织形式是指教学活动中教师与学生为现实教学目标而采取的社会结合方式,在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有四种。其中,我国古代的教学形式是,现代教学课堂教学的主要组织形式是()

A.个别教学分组教学

B.班级授课制分组教学

C.班级授课制个别教学

D.个别教学班级授课制

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第8题

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定化的上课时间,以大约20分钟 为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()

A.个别教学

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.特朗普制

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第9题

为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为()

A.课堂教学

B.教学方法

C.教学组织形式

D.走班制

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第10题

()是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式

A.集体教学

B.程序教学

C.小组教学

D.个别化教学

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