培养一个好习惯，可以从设定一个小目标开始，对此理解不准确的是（)

A.经理制订总目标。

B.经理制订具体的，有难度的目标。

C.员工制订总目标并获得管理层的目标。

D.员工制订具体的，有难度的目标并得到管理层的认可。

A.一个目标针对一个护理诊断

B.目标制定应切实可行

C.目标主语是患者或护士

D.目标应具体、可测量

E.目标是护理结果而不是过程

A.事故倾向性理论

B.单因素理论

C.社会环境理论

D.心理动力理论

A.社会环境理论

B.事故倾向性理论

C.单因素理论

D.心理动力理论

A.解释程序能产生目标程序，而编译程序则不能产生目标程序

B.解释程序和编译程序均能产生目标程序

C.解释程序不产生目标程序，而编译程序产生目标程序

D.解释程序和编译程序均不能产生目标程序

A．可以衡量

B．有线战性

C．可能实现

D．具体明确

A.目标时间不明确

B.提高市场份额的目标不具体

C.目标达成内容明确

D.客户群体定位清晰

A.有较强的凝聚力

B.规模小，结构松散

C.明确的组织目标和整体性

D.满足成员的心理需要