教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行诊断和分析的过程。（)

A.研究型教学

B.校本培训

C.反思

D.教书育人

A.课后备课

B.反思日记

C.课堂观摩

D.专家会诊

A.教学过程中的评价反思主要针对教师而不是学习者

B.评价反思的目的是为了发现教学过程存在的问题

C.教师可以通过评价反思判断自身教学行为的正确性

D.评价反思活动应贯穿于整个教学过程中的各个阶段

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.②③⑥⑦

D.以上都是

A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估

B.教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主

C.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平

D.校长、教师、学生、家长共同参与评价

A.比较法

B.行动研究法

C.教学诊断法

D.自我提问法

A.批判型教师

B.反思型教师

C.经验型教师

D.研究型教师

A.教学行为方式

B.操作活动方式

C.教学行为和心智活动方式

D.心智活动方式

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.教学反思

D.进行专门训练