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[单选题]

新课程改革倡导的教育评价理念是（）

A.发展性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.绝对评价

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第1题

本书所指的教育评价的种类是（)。

A.总结性评价

B.发展性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第2题

从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）

A.相对评价和绝对评价

B.正式评价和非正式评价

C.正确评价和错误评价

D.形成性评价和总结性评价

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第3题

()侧重于教学的改进和不断完善。
（)侧重于教学的改进和不断完善。

A、总结性评价

B、形成性评价

C、发展性评价

D、教学评价

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第4题

()侧重于确定已完成的教学效果。
（)侧重于确定已完成的教学效果。

A、总结性评价

B、形成性评价

C、发展性评价

D、教学评价

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第5题

学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算，从而评价学生这一学期的学习情况，老师运用的教学评价方式是（）

A.定性评价+定量评价

B.相对评价+绝对评价

C.诊断性评价+形成性评价+总结性评价

D.形成性评价+总结性评价

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第6题

从评论的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）

A.相对性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

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第7题

教学评价按评价分析方法的不同可分为（）

A.相对评价、绝对评价和自身评价

B.过程评价和成果评价

C.定性评价和定量评价

D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

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第8题

下列不属于教学评价类型的是（）

A.诊断性评价

B.激励性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第9题

按实施的时机划分，教学评价可以分为（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.标准参照评价

D.常模参照评价

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第10题

根据评价在教学活动中的作用，将教学评价分为（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.总结性评价

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