为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能，不仅要培养幼儿的书写兴趣，同时还要（)。

B.书写准备

C.表达

D.倾听

A.经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容

B.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

C.引导幼儿感受文学作品的美

D.帮助幼儿认识图书中的文字

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.会正确书写自己的名字

C.在成人提醒下，写写画画时姿势正确

D.写画时姿势正确

A.会正确书写自己的名字

B.愿意用图画和符号表现事物或故事

C.喜欢用涂涂画画表达一定的意思

D.写画时姿势正确

A.喜欢听故事，看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.习得基础的书写能力

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯

C.只在固定时间与幼儿进行阅读活动

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

A．愿意用图画和符号表现事物或故事

B．喜欢用涂涂画画表达一定的意思

C．愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D．喜欢用图画和符号表现事物或故事

A.具有文明的语言习惯

B.喜欢听故事，看图书

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有书面表达的愿望和初步技能

A.经验性想象

B.情境性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

A．经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B．让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣

C．幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案

D．为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书