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奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）

A.符号学习、概念学习和命题学习

B.下位学习、上位学习和并列结合学习

C.符号学习、列结合学习和命题学习

D.下位学习、上位学习和概念学习

答案
B、下位学习、上位学习和并列结合学习
发布时间：2021-10-14
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更多“奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）”相关的问题

第1题

奥苏伯尔把有意义学习分为符号学习、命题学习和（）

A.实物学习

B.机械学习

C.概念学习

D.模象学习

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第2题

奥苏伯尔将有意义学习分为（）

A.表征学习、规则学习和命题学习

B.表征学习、概念学习和规则学习

C.规则学习、概念学习和命题学习

D.表征学习、概念学习和命题学习

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第3题

奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为表征学习、概念学习和（）

A.符号学习

B.命题学习

C.类属学习

D.上位学习

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第4题

奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（）

A.知识学习、技能学习

B.关系学习、并列结合学习

C.上位学习、下位学习和并列结合学习

D.上位学习、下位学习

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第5题

奥苏贝儿的有意义学习分为（）

A.表征学习、规则学习和命题学习

B.表征学习、概念学习和规则学习

C.规则学习、概念学习和命题学习

D.表征学习、概念学习和命题学习

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第6题

根据奥苏贝尔有意义学习的分类，（）指学习以命题形式表达的观点的新意义

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.上位学习

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第7题

将有意义学习分为符号学习、概念学习和命题学习三种形式的心理学家是（）

A.奥苏伯尔

B.加涅

C.克劳德

D.威特罗克

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第8题

学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫做（）

A.概念学习

B.符号学习

C.命题学习

D.并列结合学习

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第9题

学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.命题学习

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第10题

根据奥苏贝尔有意义学习的分类，（）是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.上位学习

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