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[主观题]

阅读下列材料.并回答问题。、
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次.老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习

阅读下列材料.并回答问题。、

甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次.老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习

答案
教师激发学生的学习动机,应做到如下几点:
①创设问题情境,实施启发式教学;
②根据作业难度,恰当控制动机水平;
③正确指导结果归因,促使学生继续努力;
④充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
更多“阅读下列材料.并回答问题。、 甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数字竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有…”相关的问题

第1题

圆圆在初中时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入高中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,语文老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对

A.兴趣和好奇心未得到充分的激发

B.对自己成绩不佳进行了错误归因

C.形成了习得性无助

D.不恰当的家庭教育方式

E.教师的评判过于偏激

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第2题

阅读材料,回答问题。材料:高中历史课上,教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后,提问:"从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?"学生甲回答:"古希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散。"教师点评道:"这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?"这时,甲同学羞得满脸通红,而班里则是一片宁静。
阅读材料,回答问题。材料:高中历史课上,教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后,提问:"从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同?"学生甲回答:"古希腊神话有比较完整的系统,而中国神话比较零散。"教师点评道:"这位同学的回答很不完整,哪位同学来补充一下?"这时,甲同学羞得满脸通红,而班里则是一片宁静。

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第3题

小贝在学习中,往往更加注重学习环境的社会性,对于具有社会内容的材料更感兴趣,并且非常容易接受周边同学以及老师的暗示,小贝的认知风格最可能属于()

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.反思型

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第4题

阅读下面短文,并回答问题。 2009年4月29日,国家重大科技基础设施建设项目上海同步辐射光源竣工。 同步辐射光
阅读下面短文,并回答问题。 2009年4月29日,国家重大科技基础设施建设项目 上海同步辐射光源竣工。 同步辐射光源具有波长范围宽、亮度高等一系列优异的特性,被科学家称为“为人类文明带来革命性推动的新光源”。 光的波长决定了它与物质的相互作用类型,如“可见光”照射人体时,会反射到
阅读下面短文,并回答问题。 2009年4月29日,国家重大科技基础设施建设项目上海同步辐射光源竣工。 同步辐射光

阅读下面短文,并回答问题。 2009年4月29日,国家重大科技基础设施建设项目 上海同步辐射光源竣工。 同步辐射光源具有波长范围宽、亮度高等一系列优异的特性,被科学家称为“为人类文明带来革命性推动的新光源”。 光的波长决定了它与物质的相互作用类型,如“可见光”照射人体时,会反射到

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第5题

小明发现班上的同学都各有所长,比如小刚的身体素质非常好,是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好,在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象,体现了个体身心发展的()规律

A.不平衡性

B.顺序性

C.差异性

D.阶段性

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第6题

小贝在学习中,往往更加注重学习环境的社会性,对于具有社会内容的材料更感兴趣,并且非常容易接受周边同学以及老师的暗示,小贝的认知方式最可能属于( )。
小贝在学习中,往往更加注重学习环境的社会性,对于具有社会内容的材料更感兴趣,并且非常容易接受周边同学以及老师的暗示,小贝的认知方式最可能属于()。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

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第7题

阅读下列材料,回答有关问题。 “数字地球……认识21世纪我们这颗星球”,这是美国副总统戈尔于1998年1月31日提出
阅读下列材料,回答有关问题。 “数字地球……认识21世纪我们这颗星球”,这是美国副总统戈尔于1998年1月31日提出的一个通俗易懂的概念。什么是“数字地球”呢?所谓“数字地球”,可以理解为对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的
阅读下列材料,回答有关问题。 “数字地球……认识21世纪我们这颗星球”,这是美国副总统戈尔于1998年1月31日提出

阅读下列材料,回答有关问题。 “数字地球……认识21世纪我们这颗星球”,这是美国副总统戈尔于1998年1月31日提出的一个通俗易懂的概念。什么是“数字地球”呢?所谓“数字地球”,可以理解为对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的

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第8题

刘明是七年级新生,小学时品学兼优,但升入初中后,成绩明显下降,开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后,从多方面了解刘明转变的原因,并和他的家长保持密切沟通,一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是()

A.知行统一原则

B.正面教育原则

C.集体教育与个别教育相结合的原则

D.教育影响一致性与连贯性原则

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第9题

李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品,用148.8元买了12枝钢笔,每枝钢笔是()元

A.1.24

B.12.4

C.124

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第10题

()课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程。

A.高中数学

B.初中数学

C.大学数学

D.小学数学

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