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[单选题]

“尊重学生”包括()

A.尊重学生人格和权利

B.尊重学生的个人感受

C.尊重学生的独特体验

D.前三者都是

答案
D、前三者都是
更多““尊重学生”包括()”相关的问题

第1题

从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要()

A.真正尊重和信赖学生

B.给学生权利

C.教学生知识

D.尊重学生家长

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第2题

家庭教育对学生 教师与学生的说法正确的有()

A.建立 沟通关系

B.形成 沟通习惯

C.尊重 人格

D.教育 尊重家长

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第3题

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益

A.体罚

B.变相体罚

C.暴力殴打

D.侮辱学生的人格

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第4题

关于尊重以下说法中错误的是()

A.尊重意味着将学生当作活生生的人来看待

B.尊重意味着了解自己和对方的差异

C.尊重学生是有条件的

D.尊重可以唤醒对方的自信,自尊

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第5题

你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水说明了教师要()

A.遵循学生发展性

B.尊重学生主体性

C.尊重整体性发展

D.尊重因材施教

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第6题

下列属于教师关爱学生的具体要求的有()

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,公平对待学生

B.对学生严慈相济

C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

D.不讽刺、挖苦学生

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第7题

教师应尊重学生的人格,促进学生在一些方面全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容()。

A.品德

B.智力

C.体质

D.审美

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第8题

关于热爱学生、诲人不倦,教师应达到的要求包括()

A.教师天天跟紧学生,不给学生犯错误的机会

B.热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生

C.对学生严格要求,耐心教育,不讽刺挖苦、歧视学生

D.不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权利

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第9题

语文的人文性表现在哪三个方面()

A.重视语文的熏陶和感染

B.注意教学内容的价值取向

C.注重教师的知识灌输

D.尊重学生的独特体验

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第10题

强调对学生生命的尊重,对学生体验和感受的重视,认为不能想象他人的内心世界,就无法拥有真正的道德。这种观点符合()

A.关怀道德教育理论

B.价值澄清理论

C.道德认知发展理论

D.社会学习理论

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