人们听别人讲话的声音与听别人讲话录音的声音质量是相同的，声音都是经过空间送入人耳，之后再进入人的大脑的（）

A．ldquo;抱歉！我听不清您的声音，请您声音大一些，好吗？”

B．ldquo;很抱歉，电话声音太小，请您换一部电话再拨，好吗？”

C．ldquo;很抱歉！我没听清您的讲话，您能再重复一遍吗？谢谢！”

D．ldquo;大点声行不行，我听不见！”

A.3～6个月

B.6～9个月

C.9～12个月

D.12～18个月

E.18～24个月

A．听风阀排气声音

B．从手攒中煤的声音判断

C．听斗提机卸料的声音

D．听空气室进气的声音

E．听空气室排气的声音

F．听跳汰室床层跳动的声音

A．别人讲话时能积极主动地回应

B．能根据场合调节自己说话声音的大小

C．能主动使用礼貌用语，不说脏话粗话

D．懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人

A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲，幼儿少讲多听

B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话，等别人讲完再表达自己的观点

C.与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言

D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问

A.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

C.说话自然，声音大小适中

D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

A.别人对自己讲话时能回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

D.能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰