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下列关于“最近发展区”的说法正确的是()。

A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距

B.儿童潜能的标志

C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平

D.学生的学习能力与目标之间的差距

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更多“下列关于“最近发展区”的说法正确的是()。”相关的问题

第1题

维果斯基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的()是最近发展区

A.共性

B.差异

C.平衡

D.重叠

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第2题

儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。这一概念是由____提出的

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第3题

最近发展区是指()

A.最近获得的能力

B.超出目前水平低的能力

C.儿童在现有发展水平与困难发展水平之间的距离

D.需要再发展阶段掌握的能力

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第4题

维果斯基提出的“最近发展区”是指()

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

D.需要在下一发展阶段掌握的能力

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第5题

“最近发展区”是指儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第6题

关于维果茨基的教育观,下列说法不正确的是()

A.教学决定着儿童发展的内容、水平和速度等

B.教学就是发展

C.教学是交互作用的动力系统

D.教学应当走在儿童现有发展水平的前面

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第7题

教师拟定活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是()

A.布鲁纳的发现教学论

B.皮亚杰的认知发展阶段论

C.维果斯基的最近发展区理论

D.班杜拉的观察学习理论

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第8题

德育过程的主要矛盾是教师提出的要求与学生现有品德水平之间的矛盾()

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第9题

同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种()之间的人际关系

A.儿童与老师

B.儿童与父母

C.人与人

D.儿童

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第10题

学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距,维果斯基称之为()

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

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