A.让他像熟悉操作步骤一样熟悉安全点
B.教会他如何注意和防范
C.让他知晓和执行公司的强制安全标准
D.让安全行为成为他日常的工作动作
第1题
A.与幼儿有关的事情要征求他的意见,即是他的意见与成人不同,也要认真倾听,接受他的合理要求。在保证安全的情况下,支持幼儿按自己的想法做事
B.在保证安全的情况下,支持幼儿按自己的想法做事;或提供必要的条件,帮助他实现自己的想法
C.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,让他感受经过努力获得成就感
D.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定指导,让他在做事中树立自尊和自信
第4题
A.产量让安全、效益让安全、进度让安全
B.进度让产量、产量让效益、效益让安全
C.产量让安全、安全让效益、效益让进度
第5题
A.让他的同桌叫醒他
B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
C.当着全班同学的面训斥他,使他清醒
D.让他回答问题使他保持活跃状态
第7题
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.系统脱敏法
D.肯定性训练
第8题
A.可以通过制度进行约束,在员工回家休假之前填写承诺书
B.让员工提前购买返程车票
C.威胁员工,告诉他如果不按时回来,以后别再想休假
第9题
A.让Bob根据Carol要做的工作以及项目的范围整理出文档
B.让Carol开一个一对一的会议以帮助Carol尽快熟悉Bob的工作并分配工作
C.召开一个团队的特殊会议,让所有的成员描述他们的职责及需要Carol所做的工作的接口
D.让每个团队成员单独与Carol谈话,帮助他加速进人项目
第10题
A.分别是正强化和负强化
B.分别是负强化和惩罚
C.都是负强化
D.都是惩罚
第11题
A.教师讲授
B.循序渐进
C.系统脱敏
D.行动塑造
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