教师根据教学目标设计教学活动,规定教学活动程序与组织形式,并实施教学。 这属于教学目标的三大主要功能中的哪个功能？

A.用可观察的行为来表述，使教学目标具有可操作性

B.要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果

C.教学目标的设计要有利于教师控制教学

D.教学目标的表述要完全根据课程标准的要求

A.个别教学分组教学

B.班级授课制分组教学

C.班级授课制个别教学

D.个别教学班级授课制

设计任务： 根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学

生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

教学目标

教学重点、难点

教学方法

教学步骤

教学活动方式及具体内容

教学时间： 45分钟。

学生概况：某初中九年级学生，

设计任务：根据题目要求及指定素材，假设你将利用此语言素材提高学生的综合学习能力，请根据学生情况设计针对此素材的教学目标，以及实现该目标的课堂活动。

具体要求：

·教学目标

·教学工具

·教学方法

·教学步骤

·教学活动方式及具体内容

教学时间：45分钟。

学生概况：所带班级为八年级学生，全班共62人，男女生各占一半

A.集体教学

B.认知教学

C.一般教学

D.特殊教学

A.参与性

B.活动多样性

C.任务倾向性

D.及时地教学效果评估

A.教学策略

B.教学过程

C.教学计划

D.教学方法

A.教学目标是教师教学的重要参照

B.教学目标是教学的重点和难点

C.教学目标是学生学习的一个导引

D.教学目标是进行教学评价的依据

A.教学结构

B.教学设计

C.教学方法

D.教学模式