（）是发现问题、提出问题的前提，是提供学前教育现象真实过程的手段

A.访谈

B.测验

C.产品分析

D.观察

A.座谈

B.问卷

C.访问

D.观察

A.观察

B.访谈

C.实验

D.产品分析

A.调查问卷

B.面谈

C.电话调查

D.现场观察

A.提出问题、交待任务、提供指导、教师总结

B.交待任务、提供指导、提出问题、教师总结

C.提供指导、交待任务、提出问题、教师总结

D.交待任务、提出问题、提供指导、教师总结

A.访谈

B.问卷设计

C.问卷调查

D.现场调查

A.A案例研究

B.现场调查

C.实验室实验

D.现场实验

A.邮寄问卷或委托问题调查

B.采用调查表和深入访谈的结合

C.座谈或个别访谈

D.测量调查

A.观察评价法

B.问卷评价法

C.访谈评价法

D.实际评价法

A.是获取胜任特征的主要方法

B.一般采用问卷与面谈相结合的方式

C.是一种封闭式的行为回顾调查技术

D.在访谈过程中，可采用录音设备记录访谈内容

E.访谈者事先不知道访谈对象属于优秀组还是普通组