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构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。

答案
道德行为
更多“构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。”相关的问题

第1题

构成学生品德的心理结构有()

A.道德认识,道德情感,道德意志,德育内容

B.道德认识,道德行为,道德意志,道德情感

C.道德情感,道德意志,道德行为,德育过程

D.道德情感,道德意志,德育内容,德育过程

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第2题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成,下列对知、情、意、行之间的关系表述错误的是()

A.道德认识是道德情感与道德行为的基础

B.道德情感在促进道德认识向道德行为的转化中起着调节作用

C.道德意志对道德行为起着维持作用

D.道德意志是衡量一个人品德好坏的客观标准

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第3题

形成良好职业道德品质五要素的合理递进关系是()。

A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为

B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为

D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为

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第4题

品德的主要成分包括()

A.道德方向

B.道德认识

C.道德意志

D.道德情感

E.道德行动

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第5题

____是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者有目的、有计划地施加影响,以形成教育者所期望的思想品德的过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与社会规范个体化的统一过程

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第6题

英子看到班级内有人随地扔垃圾就觉得很生气,这属于()。
英子看到班级内有人随地扔垃圾就觉得很生气,这属于()。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

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第7题

伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()

A.道德认识

B.道德判断

C.道德情感

D.道德意志

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第8题

品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和()

A.道德信念

B.道德判断

C.道德行为

D.道德意志

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第9题

警察个体的道德意识活动主要由警察个体的()、道德情感活动、道德意志活动组成。
警察个体的道德意识活动主要由警察个体的()、道德情感活动、道德意志活动组成。

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第10题

道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用,要提高学生的道德品质,必须加强()的教育。
道德判断水平的高低对道德行为的选择有重要制约作用,要提高学生的道德品质,必须加强()的教育。

A.道德认识

B.道德信念

C.道德情感

D.道德知识

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第11题

道德社会化的内容不包括()。单选

A.道德行为

B. 道德认知

C. 道德意志

D. 道德情感

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