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[单选题]

()性格品质的人热情、开朗、随和,喜欢和别人一起学习、工作,易于搞好社会人际关系,但当需要一个人常时间工作时会心情急躁,效率下降,适合从事营销员、教师、服务员等职业

A.高怀疑性

B.低怀疑性

C.高乐群性

D.低乐群性

答案
C、高乐群性
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第1题

多血质人的特点是乐观向上但有时不太严肃认真;热情随和但有时心口不一;兴趣广泛但志趣不专;办事能力强但比较圆滑。对于这样的个体, 。 首先要培养他们稳重、沉着、老练的品质。平时要有意识地安排他们和比较老练的同志一起学习和生活,使他们从别人的言行举止中受到启示。其次要培养他们坚强的意志力。可尽量选择一些既需要努力,但又不是太难办的事情给他们做。另外还要培养他们 “动中求静”的良好品质。在分派任务时,多

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第2题

关于三重需要理论的说法,正确的是()。

A.亲和需要高的不易受别人影响

B.成就需要高的人不喜欢及时反馈

C.权力需要高的人喜欢竞争

D.成就需要高的人喜欢高度冒险的工作

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第3题

气虚质(B型)心理特征:()

A.开朗热情

B.性格内向,不喜冒险

C.喜爱旅游交友

D.喜欢冒险

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第4题

下列哪种是有效倾听()

A.倾听时会想着一会儿我该说什么

B.别人倾诉烦恼时喜欢出主意

C.别人说的时间太长会打断

D.别人说的话即使不同意也不做评判

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第5题

从小父母就要求我们做一个诚实正直的人。“诚实正直”指一个人性格的:

A.能力特征

B.意志特征

C.品质特征

D.态度特征

E.理智特征

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第6题

搞好人际关系要具备等良好的品质和修养()

A.有容人之量

B.有厚道之心

C.有人情味

D.以诚待人

E.良好的人际关系

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第7题

根据马斯洛需要层次理论,对最低层次需要缺乏的员工进行激励管理最好是使用()

A.满足社会需要

B.物质刺激

C.内在激励

D.搞好人际关系

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第8题

的人,往往是积极进取、乐观开朗的人,表现出对自己的生活、工作、同事及身边的人处事的一种积极乐观的态度

A.热情洋溢

B.诚实

C.宽容和大度

D.现代感

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第9题

一般资料:张某,女性,17岁.,高三学生,住校。案例介绍:张某原本学习认真,乐观开朗,热情助人,人际关系良好,很受同学的欢迎。但最近一段时间同学们纷纷反映张某变了,有时很兴奋,不停地自言自语,但说话前言不搭后语,听不懂她在说什么;有时她默默地坐着,一坐就是几个小时;有时不洗漱就睡觉。同学们提醒她,但她好像没有反应。白天经常躺在床上。有时晚上别人都睡了,她却四处溜达。最近情绪低落,闷闷不乐,向家长提

A.思维内容障碍

B.感觉障碍

C.思维形式障碍

D.知觉障碍

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第10题

该同学认为自己的霍兰德职业兴趣测评结果呈现出非常典型的现实型()

A.喜欢理论研究、喜欢探索未知领域,擅长使用逻辑分析和推理解决难题

B.愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;缺乏社交能力,通常喜欢独立做事

C.喜欢影响别人、敢于挑战,沟通能力出色,追求声望、经济成就和社会地位

D.乐于助人和与人打交道,乐于处理人际关系

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第11题

关于麦克利兰三重需要理论的说法,错误的是()

A.管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序

B.成就需要高人常常勇于挑战自我,选择高风险的目标

C.成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩,但不一定能使别人干得出色,所以并不一定能成为一名优秀的管理者

D.权力需要高的人喜欢竞争,希望通过出色的成绩来匹配他们的渴望的地位

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