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[主观题]

学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些（）

A．学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范

B．学校教育具有加速个体发展的特殊功能

C．学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值

D．学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

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第1题

结合实际谈谈学校教育在个体发展中的特殊功能

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第2题

学校教育对个体的发展发挥功用是有条件的，因此教育不是万能的。（)

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第3题

（）为个体的发展提供了可能性与限制性

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

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第4题

学校是个体社会化的场所，学校教育是个体社会化的途径，学校教育主要通过以下方面实现个体的社会化，即（）

A.教育促进个体思想意识的社会化

B.教育促进个体行为的社会化

C.教育培养个体的职业意识和角色

D.教育开发人的创造性和促进个体价值的实现

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第5题

学校教育对个体身心发展具有特殊功能，主要是因为它具有相对稳定性、可控性和（)。

A.实践性

B.随意性

C.开放性

D.专门性

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第6题

作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（）

A.学校教育

B.个体实践活动

C.环境

D.遗传素质

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第7题

作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性的是（）

A.学校教育

B.个体实践活动

C.成熟、环境

D.遗传素质

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第8题

我国古代思想家墨子说：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。荀子说：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。这说明（）

A.遗传素质影响个体发展

B.环境因素影响个体发展

C.学校教育影响个体发展

D.家庭地位影响个体发展

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第9题

学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值（）

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第10题

猴孩、鸡孩、狼孩的案例充分说明（）对人的发展有影响意义

A.遗传基因

B.社会环境

C.学校教育

D.个体的努力程度

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