第1题
第2题
第3题
学生陆某和任某均是五年级学生,参加期末数学考试:陆某得到100分,任某没有考及格,陆某说自己学习刻苦,任某说自己没有数学细胞。据老师说,任某天资聪颖,好奇心强,但他是家中小皇帝,过度依赖父母,脾气暴躁,不会宽容别人,平时贪玩,上课爱开小差,学习习惯差,做事拖拉、毛躁,一到考试总是马马虎虎,成绩欠佳。
(1)用维纳的归因理论分析两个学生的学习行为。<
第4题
试用韦纳的归因理论分析两个学生并指导任某的行为。
第5题
A.夏某承担无限连带责任,陆某、邓某、段某、任某以其出资额为限承担责任
B.陆某、夏某、邓某、段某和任某均承担无限连带责任
C.陆某、夏某、任某、邓某承担无限连带责任,段某以其出资额为限承担责任
D.夏某、陆某、任某、以其出资额为限承担责任,邓某、段某承担无限连带责任
第6题
A.小明的家长
B.陆某的家长
C.房老师
D.学校
第7题
第8题
A.公司法定代表人陆某
B.被单位委托的职工王某
C.保管员韩某
D.公司副经理李某
第9题
B、正强化
C、负强化
D、自我强化
E、无强化
他爸爸、妈妈所运用的强化的特点是A、实物强化
B、即时强化
C、间接强化
D、延迟强化
E、固定间隔强化
第10题
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